Arbeitsschwerpunkte
und Veranstaltungsangebote
Projektveranstaltungen und
Exkursionen mit unterschiedlichen Zielgruppen
(Kindergarten, Grundschule, Orientierungsstufe, Sekundarstufen I und II, Erwachsenenbildung, Lehrerfortbildung, Naturschutzvereine)
in
den Bereichen:
Umweltbiologie: Biotopuntersuchungen und –bewertungen,
Prognosen für Biotopentwicklungen;
Exkursionen: Fließende und stehende Gewässer, Flechtenkartierungen, Eifel (Maare und
Vulkanismus), Wattenmeer etc.
Lernen im Museum: Eiszeitalter-Museum-Monrepos, Archäologisches Museum
Ehrenbreitstein, Neanderthalmuseum, Deutsches Museum
Bonn, Deutsches Museum München, Senckenberg-Museum-Frankfurt,
etc.
Verhaltensforschung: Wild- und Haustiere; Bioakustik
Bionik: Natur als Vorbild für
Technik;
Fächerübergreifendes Unterrichten: Aus Naturbeobachtungen entwickeln
sich forschende Untersuchungen im naturwissenschaftlichen Bereich (Biologie,
Physik, Chemie, Geographie). Mathematik wird als Hilfswissenschaft genutzt und
hilft Gesetzmäßigkeiten zu erfassen. Inhalte und Methoden berühren häufig den
Fachbereich Sozialkunde, tangieren aber auch weitere Fächer wie z.B. Musik,
Ethik, Religion oder Geschichte. Fremdsprachen werden bei der Analyse von
Quellen (z.B. aus dem Internet) und zur Präsentation gebraucht. Computereinsatz
ist fast immer notwendig! Insbesondere sollen die Schüler/Innen neben
fachlichen Kompetenzen Kompetenzen aus den Bereichen
Methoden, Kommunikation und Reflexion
erwerben.
Schulpraxis: Zeitgemäße
Unterrichtsformen; eigenverantwortliches Lernen; Lernen an bedeutsamen
Inhalten, ~ in Zusammenhängen (Kontexten),
~ durch Fragen, ~ in unterschiedlichen Sozialformen; Differenzierung & Integration; Lehrergesundheit;
Fördern und Beurteilen; etc.
Computereinsatz: Erstellung von Multimediapräsentationen,
Messdatenerfassung (auch direkt in Excel). Datenverarbeitung in Excel,
Modellbildung, Simulationen, etc.
Termin- und Honorabsprachen unter: